Lycée Le Rebours
Projet " Calliopée II "
Un projet francophone en seconde 2
Un projet collectif :
- Calliopée II bénéficie du soutien de l'Ambassade de France
à Ottawa et d'Industrie Canada. Calliopée II regroupe des lycées et écoles
canadiens, françaiss, réunionnais :
En France :
- Ecole de Piquecos, professeur : Pierre Valade
- Ecole Brossolette, Vendoeuvre, professeur : Thierry Decker
- Ecole de Charras, professeur : Michel Nicolas
- Lycée Le Rebours, professeur : François Jarraud
Réunion :
- Collège des Tamarins, professeur : Jacques Libert
Canada :
- Ecole du Parc de la montagne, professeur : Richard Malette
- Lycée Claudel, professeur : Christian Chauvet
- Ecole de l'Erablière, professeur : Fernand Paré
- Ecole de Casselman, professeur : Patrice Racine
- La participation au projet implique le respect strict du calendrier
- et des échanges réguliers avec les autres participants
par courrier électronique ou " chat "
Calliopée II à Le Rebours
Objectifs :
- motiver l'élève par un projet de recherche personnel
- faire l'apprentissage du travail coopératif
- s'initier à la démarche géographique
- découvrir la réalité complexe des situations
d'aménagement urbain par une démarche citoyenne
- apprendre à trouver de l'information sur internet
Les thèmes à Le Rebours : Le stade de France à Saint-Denis :
- le projet architectural
- l'implantation : atouts et handicaps de la plaine Saint-Denis
- les acteurs de l'aménagement
- l'aménagement de la Plaine Saint-Denis
Le dossier :
Pour réaliser votre étude, vous devrez :
- organiser la collecte de l'information
- établir une liste des informations nécessaires
- repérer les source d'information : associations, presse,
bibliographie, sites internet, responsables...
- recueillir une information utilisable sur internet : son,
photos...
- tenir les délais
Traiter et organiser cette information :
- échanger informations et analyses avec les camarades
travaillant sur un thème commun
- transformer les statistiques en graphiques
- cartographier
- analyser chaque document
- synthétiser les informations
Rédiger le dossier :
- établir le plan
- rédiger des phrases simples
- où tout mot savant sera expliqué ou banni
- illustrer : tout dossier doit comporter un minimum de 2 documents
commentés et situés
- veiller au respect du droit d'auteur
Le contenu obligatoire :
- le dossier comprendra sommaire, introduction, développement,
conclusion
- une fiche recensera les sources utilisées
- une fiche indiquera l'avancée du projet (étapes
pour chaque participant)
- le dossier sera remis en version papier et informatique (au
format HTML ou Word 6 DOC exclusivement)
Ce qui sera évalué :
- votre capacité de recherche
- votre capacité à rédiger : la recopie
passive d'ouvrages ne passe pas inaperçue ! Chaque page
ainsi " rédigée " sera considérée
par le correcteur comme ne faisant pas partie du dossier. La photocopie
de pages entières est évidemment encore pire !
- le style et l'orthographe
- le plan
- l'illustration : chaque document doit être commenté
Le calendrier :
- janvier : choix des thèmes et création des équipes
- février : recherche documentaire : bibliographique
et sur internet; prise de rendez-vous
- mars : synthèse et rédaction
- remise des dossiers le dernier jeudi de mars 1998.
Derniere mise à jour le 02/05/1998