Objectif : prendre connaissance des points communs et de la diversité africaine; délimiter les espaces en développement des zones en sous-développement profond; structurer le continent.

1) charger le logiciel EducAtlas

2) Sur le fond de carte, situez : l'Afrique du Sud, le Maroc, l'Egypte, le Zaïre, le Nigéria, la Cote d'Ivoire, le Sénégal, l'Angola, l'Algérie, le Mozambique, la Somalie, l'Ethiopie, le Tchad, le Rwanda, la Namibie, Madagascar.

3) Etude du PNB :

- qu'est-ce qu'un PNB faible :

- réaliser une carte du PNB.

- comment se situe le continent africain ?

- sur le fond de carte hachurez en hachures noires horizontales les pays les plus pauvre du continent, en hachures horizontales rouges les pays les plus riches (plus de 1000 $).

4) Etude du secteur secondaire :

- réaliser une carte du secteur secndaire

- comment se situe le continent africain :

- sur le fond de carte, hachurz en hachures verticales noires les pays à faible secteur 2aire (<20%) et en hachures rouges les pays à fort secteur (>40%).

5) Etude de la population :

- réalisez des cartes de la densité, du taux de croissance de la population, de la mortalité infantile.

- pour chaque carte indiquez :

- comment se situe le continent africain par rapport au reste du monde

- les caracteristiques des pays hachures en noir :

- des pays hachures en rouge :

6) Synthèse :

Elaborez une carte de synthèse qui mettrait en évidence :

- les pays en développement réel

- les pays en sous-développement profond

- les zones de faible densité

Ajoutez sur la carte la limite de l'islam, celle de la "race noire".

Préparez une description de la carte.